为了更佳的前进青羊区随班就读于工作的积极开展，2019年2月28日下午，由青羊区特殊教育资源中心联合，随班就读于转衔移往普特家校交流不会在泡桐树小学绿舟分校三楼会议室举办。此次会议参与的人员有青羊区特殊教育资源中心卞蓉副主任，随班就读于项目组及负责管理冷水小绿舟学校的巡回演唱指导教师林梦菊、白玮、邱雪，个别化反对教师、特校班主任唐金凤，随班就读于学生及家长，冷水小绿舟校长段洪波，随班就读于分管行政高茜茴副校长、蒋毅主任，资源教师彭雯、普教班主任胡涛及副班主任廖松。FIcFIc在青羊区资源中心大力前进下，青羊区特殊教育学校和泡桐树小学绿舟分校的行政、老师做到了充份的交流和打算，青羊区资源中心的组织普特校老师、家长辩论可行性决定了年级和班级。会议上，青羊区特殊教育资源中心卞蓉副主任就特殊教育经费和随班就读于涉及政策反对展开了解释，并深信在青羊区特教资源中心、普特校老师及家长的共同努力下，可以为有特殊教育必须的儿童的身体健康发展获取更佳的自学环境与教育反对，可以为每一名类似必须学生获取更佳更加合适的教育。
FIcFIc青羊区特殊教育资源中心卞蓉副主任就随班就读于涉及政策反对展开解释FIc接下来泡桐树小学绿舟分校的段洪波校长对随班就读于学生及家长回应了青睐，对学生的移往也给与了大力的反对，期望能给学生更加合适的教育。随班就读于分管行政蒋毅主任警告班主任作好仁爱人与自然的班级氛围建设，能更佳的庆贺新的同学的来临。青羊区类似资源中心随班就读于项目组林梦菊老师、特教班主任唐金凤老师就学生评估移往结果，给家长、班主任及科任教师的移往建议等做到了交流。
随读学生家长回应不会大力因应学校班级的各项工作，为转入新的班级作好打算。最后由青羊区特教资源中心巡回演唱教师、学生家长、普特校班主任及科任教师等参予学生具体情况的辩论。
FIc通过此次随班就读于转衔移往普特家校交流不会的顺利进行，坚信在青羊区资源中心和普特校老师和家长们的联合代价和希望下，可以让学生更佳的适应环境，幸福自学，幸福茁壮!。
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